Brain Games 28

משחקי חשיבה לגן ולכיתה

עודכן:

גננות ומורים שמחפשים משחקי חשיבה לגן ולכיתה צריכים משהו שאפשר להפעיל מהר, בלי הרשמה ובלי להסביר יותר מדי. ב-Brain Games 28 יש 47 משחקים קצרים בעברית, מתאימים מגיל 3 ועד כיתה ו׳ ומעלה. אפשר להריץ משחק אחד על מסך גדול לכל הכיתה, או לתת לכל ילד מכשיר בנפרד לעבודה עצמאית. אין צ'אט, אין תוכן שילדים מעלים, ואין פרסומות שמפריעות באמצע השיעור.

לכל המשחקים

משחקים לגן ולגילאי 3-6

לגילאי הגן נוח לבחור משחקים שמבוססים על הסתכלות ומיון, בלי צורך בקריאה. המשחק ״הצל של מי?״ מאמן הבחנה חזותית וזיהוי צורות — מציגים את הצל ושואלים את הילדים בקול למי הוא שייך. ״מה לא שייך״ עוזר לתרגל קשב לפרטים קטנים, וכל ילד יכול להסביר את הבחירה שלו במילים.

ב״הדבורה והפרחים״ יש כלל מיון פשוט שהילדים צריכים לעקוב אחריו, וזה מתאים גם לתרגול הקשבה להוראות. משחקים כאלה טובים גם לפינת חשיבה עצמאית בגן, כשילד בודד רוצה להתאמן לבד בלי צורך בהנחיה מתמדת.

פעילות קצרה של 5-10 דקות לכיתה

בין שיעור לשיעור, או כפתיחה לבוקר, משחק של כמה דקות מרכז את הכיתה בלי להכין שום דבר מראש. ״רצף צבעים״ מאמן זיכרון עבודה — מציגים על הלוח ונותנים לתלמידים לחזור על הרצף בעל פה או בתור. ״השלמת דפוס״ מתאים לתרגול זיהוי תבניות וחשיבה לוגית מהירה.

״זיכרון זוגות״ עובד טוב כמשחק קבוצתי, כי כל תלמיד זוכר קלף אחר ויחד הקבוצה בונה תמונה שלמה. משחקי רצף וזיכרון מתאימים כאן במיוחד כי יש להם התחלה וסוף ברורים, והתלמידים מבינים מיד מתי המשימה הושלמה.

משחקי היגיון לכיתות גבוהות יותר

מכיתה ג' ומעלה אפשר לעבור למשחקים שדורשים תכנון ולא רק הבחנה מהירה. ״מבוך״ מאמן התמצאות במרחב והתמדה — יש בדיוק מסלול אחד נכון, וזה מעודד ניסוי וטעייה בלי לוותר. ״רובוט קטן״ מתאים במיוחד לכיתות שעוסקות בחשיבה אלגוריתמית, כי התלמיד בונה רצף פקודות ובודק אם הרובוט מגיע ליעד.

״סודוקו קטן״ טוב כמשימת העשרה לתלמיד שסיים מוקדם, כי אפשר לפתור אותו בלי צורך בדף עבודה נוסף ובלי להפריע לשאר הכיתה. אפשר גם להציג חידה אחת בתחילת השבוע ולתת לכל הכיתה לחשוב עליה במשך כמה ימים, ולדבר על הפתרון ביחד בסוף השבוע.

איך משלבים משחק חשיבה בלי לאבד זמן שיעור

כדאי לקבוע מראש כמה דקות למשחק, למשל חמש דקות בדיוק, ולהגיד לילדים מראש כמה זמן יש. זה עוזר למנוע מריבה על ״עוד קצת״ ושומר על מסגרת ברורה. אפשר גם לקבוע שמשחק החשיבה מגיע רק אחרי שהכיתה מתיישבת בשקט, כך הוא הופך לתמריץ ולא לתוספת נטל על המורה.

אם אין אינטרנט יציב בכיתה, אפשר להיכנס לאתר מראש כשיש רשת וללחוץ על ״הכנה לטיסה״ — כל המשחקים יורדים למכשיר ואפשר להפעיל אותם גם בלי חיבור, וזה שימושי גם בטיול שנתי או בטיסה עם כיתה. חשוב לזכור שזו תוספת קצרה ליום הלימודים, ולא תחליף למשחק פיזי או שיחה בין הילדים.

איזה כישורים כל משחק מאמן בפועל

כשבוחרים משחק לכיתה, כדאי להסתכל על הכישור שהוא מאמן ולא רק על הגיל המומלץ. ״הדבורה והפרחים״ מתרגל מיון לפי כלל וספירה, ״הצל של מי?״ מתרגל סיבוב מנטלי והבחנה חזותית, ו״מה לא שייך״ מתרגל השוואה וסיווג מהיר.

״רצף צבעים״ ו״זיכרון זוגות״ מתמקדים בזיכרון עבודה וריכוז, בעוד ״מבוך״, ״רובוט קטן״ ו״סודוקו קטן״ דורשים תכנון מראש וחשיבה לוגית מסודרת יותר. כך אפשר לבחור משחק לפי מה שרוצים לחזק באותו שבוע, ולא רק לפי מה שזמין.

שאלות נפוצות

צריך הרשמה כדי להשתמש במשחקים בכיתה?

לא. האתר חינמי לגמרי, בלי הרשמה ובלי חשבון, ואפשר להתחיל לשחק מיד.

אפשר להשתמש במשחקים בלי אינטרנט בכיתה?

כן. לוחצים על ״הכנה לטיסה״ כשיש אינטרנט, כל המשחקים יורדים למכשיר, ואז אפשר לפתוח אותם גם בלי רשת.

האם יש סיכון שילד ייחשף לתוכן של ילדים אחרים?

לא. אין צ'אט ואין תוכן שמשתמשים מעלים, כל ילד משחק לבד מול המשחק.

מתאים גם לילדים עם קושי בקריאה?

כן, חלק גדול מהמשחקים מבוססים על הסתכלות וצורות ולא דורשים קריאה, ומתאימים גם לגיל הגן.

כמה זמן כדאי לתת למשחק חשיבה בכיתה?

בין חמש לעשר דקות מספיקות לרוב המשחקים, ועדיף לקבוע מראש גבול זמן ברור כדי לשמור על קצב השיעור.

אפשר להציג משחק אחד לכל הכיתה על מסך אחד?

כן, אפשר להקרין את המשחק על לוח חכם או מסך ולתת לתלמידים להציע תשובות בתורות, בלי צורך במכשיר לכל ילד.

התחילו לשחק